
Развитие педагогического образования через рефлексивную практику и профессиональное развитие
26 декабря 2025 года кафедра филологии и преподавания языков Института ISFT в рамках проекта Британского Совета AELLCA провела семинар-тренинг на тему «Интеграция рефлексивной практики и непрерывного профессионального развития (CPD) в учебную программу PRESETT». Данное мероприятие стало отражением устойчивой приверженности ISFT укреплению качества педагогического образования и поддержке профессионального роста преподавателей.
Почётным гостем семинара стала Нодира Исамухамедова — руководитель программы MA TESOL, основатель Mentor Hub и ELT UZ, стипендиат программы Hornby, доцент Университета Вестминстера, доктор философии (PhD). В ходе мероприятия профессорско-преподавательский состав кафедры активно участвовал в сессиях, которые сочетали теоретические подходы с практическими рекомендациями по развитию рефлексивной компетентности у будущих преподавателей английского языка и интеграции непрерывного профессионального развития в программы подготовки учителей.
В ISFT рефлексивная практика рассматривается как ключевая основа эффективного преподавания и непрерывного обучения на протяжении всей жизни. В рамках семинара особое внимание было уделено инновационным методикам и рефлексивным стратегиям, способствующим критическому осмыслению педагогической деятельности и постоянному повышению качества обучения. Оснащая участников практическими инструментами и современными подходами, семинар способствовал формированию устойчивого и ориентированного на будущее академического сообщества.
Мероприятие подтвердило приверженность ISFT развитию качественного образования и поддержке профессионального развития в соответствии с глобальными образовательными приоритетами, обеспечивая готовность будущих преподавателей английского языка к требованиям современной образовательной среды.
26
Поделиться с друзьями: