24-Май куни ИСФТ институти вакиллари ва Истанбулдаги Aйдин университети халқаро бўлим раҳбари ўртасида учрашув бўлиб ўтди. Учрашувда профессор- ўқитувчилар учун малака ошириш, талабалар учун ёзги мактаб, талабалар алмашинуви ва кредит мобиллиги масалалари муҳокама қилинди. Бу ҳамкорлик академик ва маданий алмашинув учун янги имкониятлар очади
Aйдин университети ва ИСФТ Институти ўртасидаги ҳамкорлик бўйича учрашув
Яқинда Aйдин университетининг халқаро бўлим директори Осмон Гултекин ва ИСФТ Институти вакиллари ўртасида муҳим учрашув бўлиб ўтди. Бу учрашув икки таълим муассасаси ўртасидаги халқаро ҳамкорликни ривожлантириш йўлида қадам бўлди.
Aсосий масалаларни муҳокама қилиш
Учрашув давомида томонлар ўртасида талабалари ва ўқитувчилари учун имкониятларни кенгайтириш билан боғлиқ бир нечта асосий масалалар муҳокама қилинди:
1. Малака ошириш курслари: Икки томон ҳам ўқитувчилар ва ходимлар учун малака ошириш курсларини ташкил етишдан манфаатдор еканликларини билдиришди, бу уларнинг профессионал кўникмаларини яхшилаш ва тажриба алмашишига ёрдам беради.
2. Талабалар учун ёзги мактаб: Талабаларга халқаро муҳитда ўқитиш ва маданий алмашинув учун ноёб имкониятлар яратиш мақсадида ёзги мактаб ташкил етиш таклиф қилинди.
3. Талабалар алмашинуви ва кредит мобиллиги: Учрашувда талабалар алмашинуви ва кредит мобиллиги масалаларига алоҳида еътибор қаратилди. Икки томон талабалари учун хорижда ўқиш имкониятларини муҳокама қилишди, бу нафақат уларнинг академик тажрибасини бойитади, балки бошқа мамлакатлар маданияти ва таълим тизимларини яхшироқ тушунишларига ёрдам беради.
Ҳамкорлик истиқболлари
Томонлар самарали ҳамкорлик ва шериклик муносабатларини янада ривожлантиришга умид билдиришди. Учрашув халқаро алоқаларни мустаҳкамлаш йўлидаги муҳим қадам бўлиб, Aйдин университети ва ИСФТ институти ўртасида академик ва маданий алмашинув учун янги имкониятлар очди.
Бу ҳамкорлик талабалари ва ўқитувчиларининг ҳар томонлама ривожланиши учун шароитлар яратишга қаратилган бўлиб, уларнинг профессионал ўсиши ва маданий тушунишларига ҳисса қўшади.